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NIÑOS TALENTO
La mayoría de las personas cree que los niños talento tienen una gran ventaja sobre el resto de los demás niños, que sus habilidades los hacen "superiores" de alguna manera, que tienen todas las de ganar, pero precisamente ese "ser diferente" suele causarle muchos problemas a los niños talento.
Ya hemos visto con anterioridad que el niño que dirige y fomenta los ataques sistémicos, elige blancos que sabe son fáciles de identificar y que no responderán con hostilidad. Y los niños talento son fácilmente distinguibles.
La idea de que los niños talento son "superiores" tampoco ayuda, pues sólo fomenta resentimiento entre el resto de los compañeros, quienes fácilmente pueden ser convencidos de que los niños con buenas calificaciones o con habilidades académicas más desarrolladas se merecen las agresiones "por creerse mejores".
Es una triste realidad saber que en las escuelas los niños talento, sobresalientes, con buenas calificaciones, son constantes víctimas de bullying y de abusos incluso por parte de la propia familia, pues la rivalidad que se genera en el aula también se presenta entre los hermanos.
Los padres y maestros no deberían tratar de forma diferente a alguien por ser (en su opinión) más listo o no. En realidad todos somos diferentes, cada uno con sus cualidades y defectos, y tanto en las aulas como en la familia debería enseñarse a respetar estas diferencias.
Por otro lado, los profesores también deberían tener la capacidad de generar condiciones de igualdad entre los alumnos y resolver los conflictos.
La mayoría de las personas cree que los niños talento tienen una gran ventaja sobre el resto de los demás niños, que sus habilidades los hacen "superiores" de alguna manera, que tienen todas las de ganar, pero precisamente ese "ser diferente" suele causarle muchos problemas a los niños talento.
Ya hemos visto con anterioridad que el niño que dirige y fomenta los ataques sistémicos, elige blancos que sabe son fáciles de identificar y que no responderán con hostilidad. Y los niños talento son fácilmente distinguibles.
La idea de que los niños talento son "superiores" tampoco ayuda, pues sólo fomenta resentimiento entre el resto de los compañeros, quienes fácilmente pueden ser convencidos de que los niños con buenas calificaciones o con habilidades académicas más desarrolladas se merecen las agresiones "por creerse mejores".
Es una triste realidad saber que en las escuelas los niños talento, sobresalientes, con buenas calificaciones, son constantes víctimas de bullying y de abusos incluso por parte de la propia familia, pues la rivalidad que se genera en el aula también se presenta entre los hermanos.
Los padres y maestros no deberían tratar de forma diferente a alguien por ser (en su opinión) más listo o no. En realidad todos somos diferentes, cada uno con sus cualidades y defectos, y tanto en las aulas como en la familia debería enseñarse a respetar estas diferencias.
Por otro lado, los profesores también deberían tener la capacidad de generar condiciones de igualdad entre los alumnos y resolver los conflictos.
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